anglais, ief

Chanson en anglais …

3zBUwJNOrlG9C8n0aPZZti_eRWo

Ma grande de 7 ans 1/2 adore particulièrement une chanson en anglais, d’ailleurs on l’a met régulièrement vu qu’elle nous la réclame très très souvent :p , cette chanson Lire la suite « Chanson en anglais … »

Publicités
ief

Fin du unschooling …

J’ai prit la décision il y a quelques jours (4-5 jours je pense) d’arrêter le unschooling pour les enfants et de reprendre les cours par correspondance, tout le monde va me demander mais pourquoi une telle décision?!

 

Ma raison est que Lire la suite « Fin du unschooling … »

ief, matériel montessori, montessori

Le système décimal (1)

montessori 12 005

 

Âge: 4 ans 1/2

 

Matériel:

Le premier plateau du système décimal qui est composer:

  • 1 perle dorée (représentant l’unité),
  • 1 barrette de 10 perles dorées (représentant la dizaine),
  • 1 carré de 100 perles dorées, 10 barrettes de 10 perles (représentant la centaine),
  • 1 cube de 1 000 perles dorées, 10 carrés de 100 perles (représentant le millier).

Présentation: Lire la suite « Le système décimal (1) »

calcul, ief, matériel montessori, montessori

Les barres rouges et bleues + symboles

images montessori 12 003

 

Âge: 3-4 ans ou quand les barres numériques et les chiffres rugueux sont bien assimilé

Matériel:

  • Tapis de travail
  • Les 10 barres numériques
  • Les 10 symboles sur papier (1 à 10 inclusivement), l’enfant connaît de 1 à 9

Présentation:

  1. Placer le tapis
  2. transporter les barres et les placer dans l’ordre en les espaçant
  3. Quand c’est fait, on reprend le troisième temps de la leçon mais sans isoler (révision)
  4. Garder vers soi les symboles et mettre le 10 de côté
  5. Placer les cartes représentant les symboles à l’envers
  6. Cogner sur une et inviter l’enfant à en prendre une « Qu’est-ce que c’est? »
  7. Placer cette carte au bout de la barre (la placer debout)
  8. On peut laisser l’enfant travailler seul
  9. Si l’enfant inverse les chiffres comme 3-5-6-9, retourner aux plaquettes, on doit corriger les erreurs avant d’arriver au 10
  10. Quand on arrive à 10, on le présente simplement 10
  11. Pour ce faire nous comptons avec l’enfant

Lire la suite « Les barres rouges et bleues + symboles »